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浙江师范大学非洲研究院

教育援助与国际社会责任——中日在非援建学校项目的案例比较

 内容提要

教育援助作为公益性事业是准公共产品,是体现国际社会责任的重要途径之一。与日本相比,中国在非洲援建学校项目的影响及其潜在效益还十分有限。为体现中国的国际责任,塑造良好的国家形象,中国对非基拙教育援助必须制定长期整体规划,使之具有可持续性和创新性。

关键词:援建学校教育援助国际责任中日比较

载于《比较教育研究20145

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作者:牛长松

发表时间:2015-11-30

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