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浙江师范大学非洲研究院

陈明昆

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个人基本信息

男,河南固始人。浙江师范大学非洲研究院副院长、研究员、硕士生导师,教育学博士。主要从事职业教育、非洲高等教育研究。在《比较教育研究》、《外国教育研究》等杂志上发表论文多篇,出版专著《埃塞俄比亚高等教育研究》、《中国经济转型期职业教育可持续发展研究》。

电话:0579-82287069      邮箱:sdchen@zjnu.cn

研究领域方向

非洲高等教育、职业教育宏观管理与发展战略

科研课题主持与完成

1.2007年教育部委托课题“非洲高等教育国别研究工程——埃塞俄比亚”;

2.2009年国务院参事室委托课题“我国大中小幼特师资队伍建设”,子课题负责人;

3.2010年浙江省哲社一般课题“中国经济转型期职业教育可持续发展研究”;

4.2013年省哲社规划办“非洲研究中心”重点研究基地重点课题《国际组织与非洲职业教育发展研究》,1.5万元(13JDFZ01YB);

讲授课程

主讲本科课程:职业教育课程论、职业学校校园特色文化建设

主讲研究生课程:职业教育管理,比较职业教育,成人教育名著导读,继续教育专题

研究生培养情况

培养硕士研究生26人(成人教育、职业教育、比较教育三个方向),其中已毕业12人。

出版的著作与教材

1.《埃塞俄比亚高等教育研究》,中国社会科学出版社,2009/09

2.《职业教育研究与探索》,副主编,天津大学出版社,2010/05

3.《中国经济转型期职业教育可持续发展研究》,光明日报出版社,2011/12

发表的论文

1.埃塞俄比亚高等教育“成本分担”制研究,《比较教育研究》,2007/12

2.英、法、德三国职业培训模式生成的社会文化背景分析,《外国教育研究》,2008/01

3.埃塞俄比亚高校师资队伍建设现状分析,《比较教育研究》,2008/06

4.埃塞俄比亚“大学服务计划”的历史考察,《全球教育展望》,2008/10

5.政策关照下的埃塞俄比亚高等教育性别平等问题——基于对得巴布大学的女生分析,《比较教育研究》,2008/11

6.学徒制在英国沉浮的背景分析(理论版),《中国职业技术教育》,2008/11

7.埃塞俄比亚高教管理体制研究,《西亚非洲》,2009/03

8.教育指标的国际比较类型及特征分析——职业教育和培训的视角(理论版),《中国职业技术教育》,2009/21

9.从学制变化看职业教育的发展(理论版),《中国职业技术教育》,2009/36

10.影响职教规模可持续发展的因素分析及政策考量,《职教论坛》,2010/01

11.职业教育质量评价概说(理论版),《中国职业技术教育》,2010/12

12.职业教育投资收益的价值分析(理论版),《中国职业技术教育》,2010/15

13.美国社区学院校际联盟模式,《中国职业技术教育》,2010/28

14.职业教育可持续发展保障体系的理论建构,《教育发展研究》,2011/07

15.高职校园文化载体建设的价值意义及路径探讨,《浙江工商职业技术学院学报》,2012/04

16.我国农村职业教育的现代转型及问题思考,《教育与职业》,2013/21

17.我国新生代农民工教育与培训研究综述,《成人教育》,2013/08

18.我国成人高等教育研究综述——基于《成人教育》(2010-2012)刊发文章的分析,《成人教育》,2013/10

19.“跳农门”与现代农村职业教育办学反思,《职教论坛》,2013/31

20.独立后非洲教育“职业化”运动失败的原因及影响,《比较教育研究》,2014/12

21.撒哈拉以南非洲成人与青年识字情况研究——基于教科文组织相关报告的数据分析,《世界教育信息》,2014/01

22.当代埃塞俄比亚教育发展困境及原因分析,《非洲研究》2013年第1卷(总第4卷),2013/10.



作者:

发表时间:2017-03-08

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