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浙江师范大学非洲研究院

楼世洲

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个人基本信息

男,浙江义乌人。浙江师范大学副校长兼研究生学院常务副院长,浙江师范大学非洲教育研究中心研究员,浙江省高校人文社科基地“浙江师范大学非洲研究中心”学术委员会主任。浙江师范大学教育史硕士点负责人,山东师范大学兼职博士生导师。全国教育专业学位教学指导委员会专家组成员、全国教育史学会理事、北京师范大学职业教育研究兼职研究员、浙江省研究生教育学会常务理事兼副秘书长。

研究领域方向

主要研究方向为教育史、非洲教育、职业教育、教育政策分析。

近几年先后作为高级访问学者赴尼日利亚拉格斯大学、美国杨百翰大学、塞内加尔达喀尔大学访学。担任教育史学与文献、职业教育政策分析、教育研究方法等课程的教学工作,主编教材3部,获浙江省高等教育教学成果一等奖1项、二等奖1项。主持全国教育科学规划国家级一般项目1项,教育部重点项目2项;出版《职业教育与工业化—近代工业化进程中的江浙沪职业教育考察》等专著3部,《撒哈拉以南非洲国家的贫困、教育与发展》译著1部,近五年在国内外核心期刊发表教育史、非洲教育等方向学术论文30余篇。《尼日利亚高等教育研究》获浙江省哲学社会科学优秀成果二等奖1项,高校科研成果三等奖1项。

科研教学获奖

1.2009.案例+行动:教育硕士教学创新与教材开发,浙江省第六届高等教育教学成果奖二等奖(092020)

2.20044,《教师继续教育模式建构和课程改革的理论与实践》,通过教育部高等教育教学改革研究成果鉴定。2005获浙江省高校优秀科研成果三等奖。

3.2011年,《尼日利亚高等教育研究》获浙江省第十四届哲学社会科学优秀成果二等奖。

科研课题主持与完成

1.2006,承担教育人文社科重点研究基地2006年度重大项目“我国学科教师专业发展研究”(06JJD88005)完成。

2.2007-2009, 教育部委托项目”非洲国家高等教育国别研究工程一期”,完成。

3.2009教育部人文社会科学重大招标课题子课题”长三角地区职业教育促进城乡统筹发展研究”完成

4.2009年,全国教科规划国家重点课题子课题“教育硕士教育质量保障体系研究”完成。

5.20102011,“新型工业化和产业结构调整下高职工科专业建设”(横向课题),浙江工业职业技术学院,完成。

6.2009-2012,教育部委托项目”非洲国家高等教育国别研究工程二期”,进行中.

7.2012年,教育部人文社会科学重点项目,“大学生就业景气指标的设计与研究”,进行中。

讲授课程

本科课程:教育科研方法

研究生课程:教育史学与文献(面向教育史专业)

中国职业教育史(面向职业技术教育学方向)

非洲教育发展专题(面向比较教育学方向)

研究生培养情况

2008届:谢炎炎 尼日利亚职业技术教育政策研究(职业技术教育学)

2009届:岑建 尼日利亚基础教育政策研究(教育经济与管理)

2010届:姜子超 独立后赞比亚基础教育政策的历史研究(教育史)

2011届:彭自力 撒哈拉以南非洲国家教师教育政策研究(教育经济与管理)

2012届:李卓颖 塞内加尔基础教育政策嬗变的历史研究(教育史专业)

2010级:齐平 五十年来中非教育合作与交流的历史研究(教育史专业)

2011级:钟芳 OECD国家教育援非政策的比较研究(教育经济与管理)

出版的著作与教材

1.《职业教育与工业化—近代工业化进程中的江浙沪职业教育考察》,学林出版社,2008.1

2.《教育硕士教学设计选编》,浙江大学出版社 2008.8

3.《尼日利亚高等教育研究》(非洲高等教育研究丛书),中国社会科学出版社,2009.9

4.加加著,楼世洲、於荣译,《撒哈拉以南非洲国家的贫困、教育与发展》,浙江大学出版社,2011.12

5.《区域教育可持续发展指标体系研究》,教育科学出版社,2012.10

发表的论文

1.陈明昆、楼世洲,“保加利亚的就业培训政策”,《中国职业技术教育》,2004.12

2.楼世洲、陈明昆,“希腊职业教育改革和发展趋势”,《比较教育研究》,2005/9

3.楼世洲,“尼日利亚教师教育体制变革的趋势和启示”,《比较教育研究》,2007.12

4.楼世洲,“尼日利亚私立大学的发展和困境”,《高等教育研究》,2008.3

5.楼世洲、岑建,“尼日利亚财政体制的困境与改革评析”,《比较教育研究》,2008.6

6.楼世洲、岑建,“尼日利亚大学教育质量保障体制改革的分析”,《全球教育展望》,2008.10

7.楼世洲、宁业勤,“尼日利亚高等教育就业政策分析”,《比较教育研究》,2008.11

8.楼世洲,“从UPEUBE:尼日利亚推行基础教育政策研究”,《教育研究》,2009.3

9.楼世洲,“经济结构调整计划与尼日利亚高等教育体制变革”,《比较教育研究》2009.5,

10.楼世洲,“尼日利亚推行教师资格标准的危机:一种悲观主义的视角”,《教育研究,2009.11

11.楼世洲、姜子超,“赞比亚教育发展中的民主化进程”,《外国教育研究》,2010.1

12.楼世洲、彭自力,“尼日利亚职业技术教育体制改革的分析”,《比较教育研究》,2010.4

13.楼世洲、彭自力,“联合国‘撒哈拉以南非洲师资培训计划’评析”,《比较教育研究》,2010.11

14.楼世洲、彭自力,“尼日利亚推进基础教育性别平等政策分析”,《外国教育研究》,2010.12

15.楼世洲、李卓颖,“撒哈拉以南非洲中等教育改革分析”,《比较教育研究》,2011.4

16.楼世洲、彭自力,“尼日利亚基础教育中的性别平等及政策分析”,《西亚非洲》, 2011/03 

17.楼世洲、李卓颖,“千年发展目标进程中的博茨瓦纳中等教育改革”,《比较教育研究》,2011/12

18.楼世洲,“塞内加尔大学科研体系改革计划评析”、《比较教育研究》,2012/6

19.楼世洲、徐辉,“新时期中非教育合作的发展与转型”,《教育研究》,2012/10

20. Zehlia Babaci-Wilhite ,Macleans A. Geo-JaJa ,Shizhou Lou Education and language: A human right for sustainable development in Africa, Int Rev Educ DOI 10.1007/s11159-012-9311-7, 2012/6.


作者:

发表时间:2017-03-08

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